课堂教学语法 目录

第一讲 汉语的结构与动态助词

第一节 结构助词“的、地、得

第二节 动态助词“了、着、过”

第三节 外国人汉语应用中的偏误

第二讲 汉语的动词与被动句式

第一节 “把”字句与“被”字句

第二节 特殊动词“是”与“有”

第三节 外国人汉语应用中的偏误

第三讲 汉语中的各种补语

第一节 结果、趋向、可能补语

第二节 程度、情态、介宾补语

第三节 时量、动量、数量补语

第四节 外国人汉语应用中的偏误

第四讲 汉语的几种特殊句式

第一节 兼语句、联动句与存现句

第二节 汉语中的比较句

第三节 外国人汉语应用中的偏误

第五讲 汉语中的反问、活用与引申

第一节 反问句、疑问代词活用

第二节 汉语复合趋向补语的引申用法

第三节 外国人汉语应用中的偏误

第六讲 汉语实词的语法作用及重叠形

第一节 名词、动词、形容词

第二节 汉语中的数量词

第三节 外国人汉语应用中的偏误

第七讲 汉语虚词中的介词

第一节 引出时间、地点和对象的介词

第二节 引出依据、原因和目的等的介词

第三节 外国人汉语应用中的偏误

第八讲 汉语虚词中的副词

第一节 表示程度、时间和范围的副词

第二节 表示重复、否定、估计和语气的副词

第三节 不易归类的副词（ 1 ）

第四节 不易归类的副词（ 2 ）

第五节 外国人汉语应用中的偏误

第九讲汉语中的固定格式与特殊词语

第一节 汉语中的固定格式

第二节 汉语中的各种代词及其词语

第三节 汉语中的特殊词语（ 1 ）

第四节 汉语中的特殊词语（ 2 ）

第五节 汉语中的特殊词语（ 3 ）

第六节 外国人汉语应用中的偏误

第十讲汉语中的复句关联词语

第一节 汉语中的联合关系复句

第二节 汉语中的偏正关系复句

第三节 汉语中的紧缩复句

第四节 外国人的汉语应用中的偏误

补充内容 1 ：汉语中的成语俗语

第一节 汉语中的成语俗语

第二节 外国人汉语应用中的偏误

补充内容 2 ：汉语语序

第一节 汉语语序

第二节 外国人汉语应用中的偏误

附：初级阶段综合课的课堂教学方法

第一讲 综合课概论及课堂语音、语法教学

一、什么是综合课？综合课在初级阶段课堂教学中处于什么地位？

1 、 综合课的性质、特点及其与单项技能训练课的关系

2 、 综合课中言语要素与言语技能之间的关系

二、综合课各教学阶段应该教什么？怎么教？

1 、 综合课的语音教学

2 、 综合课的语法教学

第二讲 综合课短文教学、课文处理与教师风采

3 、 综合课的短文教学

4 、 综合课教学中课文和练习的处理

5 、 综合课的课堂教学中教师应该注意什么？